一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

　　此诗写诗人乘舟路【lù】过安仁时【shí】，所见【jiàn】到的情景。这首诗【shī】语言浅白如话【huà】，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小【xiǎo】渔【yú】童的充满童稚的行为和行为中透【tòu】出【chū】的只有孩童才有的奇【qí】思妙想。这里有作者的所【suǒ】见：一叶小渔船上，有两个小孩【hái】子，他【tā】们【men】收起了竹篙，停下了船【chuán】桨。也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨【yǔ】他们【men】也张开了【le】伞呢，原来不是为【wéi】了遮雨，而是想利【lì】用风让船前进啊！

　　“怪生无雨【yǔ】都张【zhāng】伞，不是遮【zhē】头是【shì】使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞【sǎn】的事，省略了作者心中由此【cǐ】产生【shēng】的疑问，而直接把【bǎ】疑窦顿解的愉悦写了出来。怎么解【jiě】开的【de】呢【ne】？可【kě】能【néng】是诗人看到孩童异常的行为，就开【kāi】始【shǐ】更认真地观察、思考，结果【guǒ】当然是恍【huǎng】然【rán】大悟【wù】：哦，怪【guài】不得没下【xià】雨他们也张开了伞呢，原来不是【shì】为了遮雨，而是【shì】舞动伞【sǎn】柄使风【fēng】吹动小船使船前进啊【ā】！也可能是直接就问两个孩子，孩子【zǐ】把原因讲【jiǎng】给他听的。不管怎【zěn】样【yàng】，知道【dào】了原因，作【zuò】者一定是哑然失笑【xiào】，为小童子的【de】聪明，也为他【tā】们的童【tóng】真【zhēn】和稚气【qì】，于是欣然提笔【bǐ】，记录下这充满童趣的一幕。

　　杨【yáng】万里【lǐ】写田园【yuán】诗，非常善【shàn】于利用儿童稚态，起到点化【huà】诗境【jìng】的效果。他的《宿新市徐公店》(篱落疏疏一径深【shēn】，树头花落未成【chéng】阴。儿童急走追黄蝶，飞入【rù】菜【cài】花【huā】无处寻。）《闲居初夏午睡【shuì】起二绝句》（①梅子留酸软齿牙【yá】，芭蕉【jiāo】分绿【lǜ】与窗纱。日长【zhǎng】睡起无情思，闲看【kàn】儿童捉柳花。②松阴一架【jià】半弓苔，偶【ǒu】欲看书又懒开。戏掬清泉【quán】洒蕉【jiāo】叶，儿童误认雨声来。）可以参阅。不同【tóng】的是，《舟【zhōu】过【guò】安仁》是直【zhí】接把目【mù】光聚【jù】焦到【dào】儿童【tóng】身上，全诗【shī】都是写儿童的【de】稚气行为。杨【yáng】万里对儿童的喜爱之情溢【yì】于言【yán】表，对两【liǎng】个小【xiǎo】童【tóng】子玩耍中透出的聪明伶俐【lì】赞赏有加。当【dāng】然，从中也可以【yǐ】看出诗【shī】人的童心不泯。表达了作者对天【tiān】真、可【kě】爱的【de】孩子的喜爱【ài】之情。